Metodo

Ogni intervento formativo va impostato applicando una metodologia scientifica che consenta di procedere in maniera razionale e, nello stesso tempo, di adattarsi alle varie esigenze, ai diversi tipi di utente.

E' indispensabile che l'infermiere conosca e sia in grado di applicare una metodologia operativa che consenta di programmare razionalmente l'intervento e, faciliti il raggiungimento di determinati risultati.

Il metodo scientifico che è utilizzato dall'infermiere nella progettazione didattica, è lo stesso che egli applica per risolvere i problemi assistenziali nel processo di nursing, e per affrontare problemi relativi alla organizzazione del lavoro.

Per programmare l'intervento educativo ci si deve chiedere:
-cosa l'utente può saper fare
-modo di trasmissioni delle conoscenze e quali
-aspettative di risultato e verifica.

La pratica educativa vede sempre compresenti due piani:

1- Programmazione
Gli obiettivi che si vogliono raggiungere, i contenuti che si vogliono far apprendere e, alle modalità di conduzione del lavoro.

2- Modalità di conduzione del rapporto con la "classe" e, con il singolo.